南部战区陆军某旅着力提升年轻干部能力素质——
交叉互学锻造军政兼通人才
■符子良 李少磊 刘 杰
亮点快报
8月上旬，粤东某地，南部战区陆军某旅一场实战化演练激战正酣。
战况胶着，某连指导员傅丁立组织心理骨干，配合各作战单元展开心理防御，伺机对“敌”发起心理攻势。
“快速完成从连长到指导员的身份转变，得益于此前军政互学的经历。”傅丁立感慨地说。
此前，傅丁立担任该旅某连连长。任职期间，他与指导员范轩联手，带领连队多次在重大演训任务中取得优异成绩，连队全面建设蒸蒸日上。
然而，两件事的发生，让他和范轩意识到，自身素质看似过硬，其实仍有不少短板——一次演练中，连队担负左翼攻击任务。当时，傅丁立在外执行任务，范轩接替指挥，但因缺乏组训经验，对战场态势研判不充分，导致连队在进攻途中遭“敌”伏击；去年底，范轩休假，傅丁立接手工作后主持召开支委会会议，因对议事决策程序不熟悉，支委交流意见时存在争议，场面一度陷入尴尬。
这对优秀连队主官的经历，引起了营领导的重视。“军事主官不在位，演练效果就打折扣；政治主官不在位，组织生活受影响。难道一个主官不在位，连队就转不动了？”营党委会上，营长张鹏抛出的问题，让大家陷入了沉思。
“军政分工不分家，一线带兵人能力素质全面，连队建设才能全面过硬。”会后，傅丁立和范轩深刻反思，一致认为全面提升能力素质迫在眉睫。
此后，他俩互帮互学、互补短板。傅丁立对党务工作不熟悉，范轩就找来相关法规为他补课；范轩组训施训能力不扎实，傅丁立就进行现场指导。
军政主官协同配合，连队建设有声有色。去年底，连队荣立集体二等功，官兵干事创业热情高涨。
两位主官互帮互学，带领连队全面进步，给该旅领导深刻启发。他们研究决定，将军政主官互帮互学模式在全旅推广。同时，针对年轻干部履历阅历相对单一、能力素质“偏科”等情况，通过岗位锻炼、交叉任职等方式打破专业界限，遴选一批优秀年轻干部到不同岗位交流任职，着力锻造军政兼通的复合型人才。
今年初，傅丁立换岗到某连担任指导员。岗位调整后，他深入研究政治工作的特点规律，能力素质得到进一步提升。同时，范轩也换岗到连长岗位，在实战实训中淬炼指挥打仗本领。
前不久，该旅联合友邻单位组织一场对抗演练，范轩带领官兵巧用战法接连摧毁“敌”碉堡；傅丁立灵活开展战时政治工作，不断激发大家敢打必胜的信心斗志。演练结束，连队圆满完成任务。
演练中，不少交叉任职的年轻干部像傅丁立、范轩一样崭露头角：从连长转岗指导员的李康，审时度势开展宣传鼓动，极大鼓舞了官兵士气；从指导员转岗连长的张栩，准确研判战场态势，带领官兵突破“敌”防御前沿……
演练结束，该旅及时组织“军政互学共促”交流活动，作训科参谋郑天娇分享了自己历经排长、指导员、连长等岗位的成长经历，深有感触地说：“经过多个岗位历练，我对能文能武、军政兼优有了更深的理解。”
军政主官能力素质不断提升，部队战斗力建设水涨船高。连日来，该旅在陌生复杂环境中连续作战，一批军政兼通、文武兼优的年轻干部全程参与指挥决策，任务中带头冲锋、攻坚克难，出色完成演训任务。
亲历者说
换岗锻炼让我加速成长
■南部战区陆军某旅指导员 傅丁立
转眼间，我从连长转岗担任指导员，已有半年多时间。不同的岗位经历，让我有了新的体验。
担任连长期间，我时常向指导员范轩请教政治工作方面的问题，但真正走上指导员岗位后才发现，要把政治工作做深、做实、做到位，远比想象的更复杂——作为连队政治主官，不仅要写讲课稿、开展政治教育，还要带兵育人抓全面发展。
思想政治工作怎么抓？突破口在哪里？……当我以指导员的身份面对一个个问题时，一时不知如何下手。
转岗之初，不少官兵问我：“你在连长岗位上干得好好的，为啥要换岗？”每当工作遇到难题，或是熬夜打磨讲课稿时，我也曾怀疑自己。但转念一想，只有敢于跳出“舒适区”、直面新挑战，才能补齐能力短板、提升综合素质。
为了适应新岗位要求，我向范轩请教经验。
“教育授课不能死板，要融入时代元素，要‘接地气’。”
“多与战士交流谈心，了解他们真正关心什么、需要什么。”
“要了解战士家庭情况，想方设法为他们排忧解难。”
……
在范轩的悉心帮助下，困扰我的“挠头事”一个个得到解决，我也在破解难题中掌握了开展政治工作的要领，抓建思路越来越清晰。连长不在位时，我“军政一肩挑”，在战士中树立了威信。
这次换岗经历，有过惶恐，有过挫折，但收获更多的是成长的喜悦。作为一线带兵人，就要在工作实践中经风雨、见世面、壮筋骨、长才干，全面提升能力素质，以过硬本领担当作为、不辱使命。
（刘 杰整理）
