国防大学联合作战学院军史长廊——
“精神家园”历久弥新
■邓朝鑫 唐家源
【军史场馆·档案】国防大学联合作战学院军史长廊，以组成学院不同单位的变迁为轴线，将学院发展历程按两个重要历史节点划分为三个阶段，通过以红旗为引领、以红丝带为纽带的布展设计，综合运用照片、实物、雕塑、多媒体等要素，突出展示1927年井冈山教导队成立至今，学院传承红色基因、坚持为战育才的辉煌实践，成为激励师生不忘初心、牢记使命的“精神家园”和重要载体。
一座主题雕塑、一台旧电脑、一份请战书……国防大学联合作战学院军史长廊里，陈列的展品默默讲述着历代师生坚守初心、谋战为战的感人故事。
“黄河之滨，集合着一群中华民族优秀的子孙……”这天，来自全军各军种部队的联合作战岗位资格班学员唱着《抗日军政大学校歌》，走进学院军史长廊前厅，开展入学教育。
来自革命老区井冈山的学员彭智悦，驻足在“毛委员发饷”雕塑前深深凝望。雕塑还原了毛泽东同志在龙江书院为教导队学员上课的情景。
“大家都知道，发饷指的是发薪金、发粮食，而毛委员给学员发的是精神食粮，传递的是理想信念、革命斗志。”听着解说员钱珊珊的讲解，彭智悦的思绪仿佛回到了过去。从小就在红色故事中耳濡目染，彭智悦长大后选择报考了军校。经过基层部队的历练，他成长进步很快，凭借优异成绩进入我军最高军事学府学习。
“每当新学员入学、新教员入职等重要时间节点，我们都会组织他们到军史长廊参观学习、开展主题宣誓活动，激励大家不忘初心、牢记使命。”学院政治工作处领导介绍，军史长廊是在原石家庄陆军指挥学院院史馆基础上改建的。当时，一连串难题摆在筹备小组面前：组建学院的单位多，历史发展脉络交错。军史长廊展陈什么？怎么展陈？如何融入学院新的职能使命……
“筹建军史长廊的过程，对于我们来说，是一次重温初心使命、接受精神洗礼的难忘经历。”谈起当年的情景，这位领导记忆犹新。
深入挖掘学院历史传统，收集整理各个历史时期师生学习、训练、战斗使用过的物品，凝练总结27个历史故事……该学院意图明确，就是将军史长廊打造成广大教职员工和学员开展学习教育的重要场所，建设成官兵们共同的“精神家园”。
为了厘清学院建设发展的历史脉络，体现联合融合、谋战为战文化特色，他们经过反复讨论修改，最终确定在历史沿革部分融入红丝带这一展现样式，寓意在红旗引领下同根同源，坚守初心，历经变迁又融为一体，并在背景中嵌入各军兵种部队标识图案，体现联合的意蕴。
“这位是张国春，为研发运用我军首个大型计算机兵棋系统，他长期超负荷工作，积劳成疾病逝，被中央军委追记一等功……”
3月中旬，某研究中心全体教研人员来到军史长廊参观见学。在历史展厅，解说员指着研发兵棋系统使用过的老式计算机，深情讲述张国春坚守初心、教战研战的感人事迹。
今年以来，该院将参观军史长廊纳入学院“大西柏坡”现地教学活动，作为寻根铸魂、砥砺初心的重要一站。针对不同培训班次学员和广大教职员工需要，他们精心设计教学路线、拓展教学模式、创新教学内容，深挖红色资源富矿，教育引导官兵铁心跟党走、实干勇担当，取得了显著效果。
